Universidades estatales ofrecen conversatorios, talleres y asambleas sobre el proceso constituyente

Este año, considerando el inédito y complejo contexto de crisis social, la institución decidió realizar una convocatoria abierta, invitando a universidades estatales a lo largo de todo el país para generar unidas la séptima versión de estos encuentros de diálogo e interacción con la ciudadanía. “Sintonizar con la realidad del país y asumir un papel de catalizador del encuentro entre sociedad y academia”. Aquel es uno de los principios de las Escuelas de Temporada de la Universidad de Chile, iniciadas por la académica Amanda Labarca en los años sesenta y luego interrumpidas y retomadas hace seis años como uno de los ejes de su Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones (Vexcom). Este año, considerando el inédito y complejo contexto de crisis social, la institución decidió realizar una convocatoria abierta, invitando a universidades estatales a lo largo de todo el país para generar unidas la séptima versión de estos encuentros de diálogo e interacción con la ciudadanía. Siete respondieron al llamado: Universidad Tecnológica Metropolitana, Universidad Arturo Prat, Universidad de Santiago de Chile, Universidad de Valparaíso y la Red Patagonia Cultural, que incluye a la Universidad de Los Lagos, Universidad de Magallanes y Universidad de Aysén. Junto a la Universidad de Chile, las instituciones organizarán entre el 18 y 22 de enero las jornadas “Diálogos constituyentes: + Democracia + Derechos Humanos + Territorios”, que tendrán como motor convertirse en un espacio de discusión y reflexión con miras al proceso constituyente y al nuevo plebiscito que debemos enfrentar en abril próximo. Temas urgentes Temas como género, medio ambiente, racismo, interculturalidad, patrimonio, culturas, entre otros, serán parte del debate de cada jornada a través de tres modalidades: conversatorios, en la que se convoca a académicos/as a exponer sobre un tema en específico; talleres, donde el público podrá participar de una instancia formativa con expertos/as; y asambleas, donde se invita a representantes de organizaciones sociales y a toda la comunidad a participar de manera horizontal de discusiones sobre temas puntuales. Tanto los talleres como los cabildos serán instancias en las que el público podrá participar vía previa inscripción a través de un formulario en línea, mientras que los conversatorios están concebidos como actividades abiertas que serán transmitidas a través de las redes digitales de la U. de Chile sin necesidad de inscripción. Lo mismo sucede con la franja artística cultural, que será transmitida diariamente y que contempla obras de danza, teatro, música y una lectura poética. El resultado de estas jornadas de diálogo y debate tienen como objetivo la elaboración de un documento-manifiesto que contendrá una evaluación y propuestas concretas con la intención de alinear la posición de estas ocho universidades pertenecientes a la Red Cuech. Este documento será editado y enviado como insumo a consultar a autoridades a lo largo del territorio, miembros del Congreso, candidatos y futuros constituyentes electos. Un resumen de este manifiesto será leído en la jornada de cierre, el viernes 22 de enero. Los talleres son: “¿ Cómo se escribe una nueva Constitución, con enfoque en DDHH?” (18 de enero), “¿Cómo se escribe la constitución desde la Interculturalidad?” (19 de enero), “¿Cómo se escribe la constitución desde la paridad y los derechos de género?” (20 de enero) y “¿ Cómo se escribe la constitución desde la participación de niños y niñas?” (21 de enero). Las Asambleas Ciudadanas serán: Red sitios de memoria (18 de enero), Redes transterritoriales en cultura y patrimonio (19 de enero), El legado de las mujeres en la economía colectiva durante la pandemia (20 de enero) y el agua como derecho (21 de enero). Fuente: BioBioChile

Enlace al sitio web