AVISO UNIVERSIDAD: SANTO TOMÁS
AVISO UNIVERSIDAD: SANTO TOMÁS PUBURREPORTAJE CON FOCO EN ESTUDIANTES Y DOCENTES IP SANTO TOMÁS ACTUALIZA SU MODELO EDUCATIVO Tras un proceso participatívo realizado entre 2023 y 2025. que incluyó la colaboración de cerca de 900 estudiantes y más de 700 docentes, el Instituto Profesional Santo Tomás (IP) presentó una actualización de su Modelo Educativo, concebido como el marco orientador que permite materializar la misión y visión institucional, con impacto directo en la docencia. (a vinculación con el medio y la innovación.
Con estudiantes y docentes como focos centrales del proceso formativo, el Modelo Educativo define Los lineamientos que guían el acompañamiento y el desarrollo de competencias del estudiantado, considerando elementos relacionados con la formación general, el perfil de ingreso y su caracterización. Por su parte, los y las docentes desempeñan un rol fundamental en la generación de aprendizajes y en la transferencia de experiencia disciplinar, actuando como nexo entre el mundo laboral y el ámbito académico. La interacción entre ambos focos. mediada por los ejes y mecanismos del Modelo Educativo. posibilita una experiencia formativa integral y transformadora.
Cabe destacar que el Modelo Educativo considera además aspectos relativos al Modelo Pedagógico y Diseño Instruccional Tecno-pedagógico; los ámbitos diferenciadores de los niveles técnico y profesional; la incorporación del Marco de Cualificaciones Técnico Profesional (MCTP). así como alcances sobre carreras profesionales como los relacionados con la Política de Innovación y Emprendimiento. y la convergencia de las funciones de Docencia, VcM e Innovación. “Nuestro Modelo Educativo actúa como un insumo estructurante de todos los procesos académicos. desde La planificación y el diseño curricutar hasta La implementación y provisión de los planes de estudio.
Asimismo, promueve la coordinación y articulación con las demás ¡ nstituciones Santo Tomás. favoreciendo trayectorias formativas y laborales flexibles, así como el reconocimiento de aprendizajes previos. en una perspectiva de aprendizaje alo Largo de la vida”, señaló el Vicerrector Académico del IP-CFT Santo Tomás. Juan Carlos Erdozáin.
INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EN EL IP SANTO TOMÁS SANTOF TOMAS INSTI1IJTO PROFESIONAL = = I c-) 1I.. I CF, CF, El IP Santo Tomás orienta la formación hacia experiencias transformadoras, en las quela innovación y el emprendimiento fortalecen el capital social del estudiantado, amplían sus oportunidades de desarrollo personal y laboral, y contribuyen al progreso de las comunidades y territorios donde se insertan. Lo anterior se refleja en una Política de Innovación y Emprendimiento que define tres alcances complementarios: curricular, institucional y territorial, articulando la docencia, la innovación y la vinculación con el medio.
De esta manera. el Modelo Educativo cautela que cada estudiante tenga la oportunidad de desarrollar estas capacidades y habilidades metodológicas, posibilitando incorporar enfoques de distintas perspectivas durante el proceso de exploración y desarrollo de sus propuestas de solución a las problemáticas identificadas en contextos reales.
Todos ellos, se reflejan como oportunidades de aprendizaje: el primero en el aula, el segundo en la comunidad académica y el tercero en los ecosistemas territoriales, donde la innovación y el emprendimiento se traducen en proyectos reales de aprendizaje y contribución. INSTITUTO PROFESIONAL SANTO TOMÁS C N A ACREDITADO NIVEL AVANZADO Á GESTION INSTITUCIONALYDONCIA DE PREGRADO A MODELO EDUCATIVO IP SANTO TOMÁS çI.
