Autor: Andrea Arias Vega andrea.arias@australtemuco.cl

Simce 2025: Estabilización de puntajes promedio en cuarto básico y segundo medio
Simce 2025: Estabilización de puntajes promedio en cuarto básico y segundo medio uego de la fuerte caída L que experimentaron los puntajes Simce el año 2022 (post pandemia), para luego recuperarse en 2023 y 2024, los resultados del 2025 dan cuenta de "una estabilización" para los cuartos básicos, prácticamente sin variaciones significativas, mientras que en segundo medio se alcanzaron los niveles prepandemia, manteniendo la trayectoria al alza.
Así lo explicó la seremi de Educación, Marcela Castro Armijo, junto al vocero de la Agencia de Calidad de la Educación Macrozona Sur, Cristian Córdova, quienes dieron a conocer los resultados educativos Simce 2025 para La Araucanía, correspondientes a las evaluaciones de Matemática y Lectura en los niveles de cuarto y octavo básico, y segundo medio.
Al respecto, la titular regional de Educación destacó la entrega de los resultados, señalando que en La Araucanía cerca de 40 mil 500 escolares participaron en el proceso de medición de los aprendizajes en todos los establecimientos de la región. "Como Gobierno hemos cumplido entregando además estos resultados a inicios de marzo como insumo para la planificación de las comunidades educativas", destacó la autoridad.
RESULTADOS ARAUCANIA Respecto del 2024, sólo los segundos medios registran alzas de (+5) puntos en Matemáticas (253) y (+3) en Lectura (243). Los cuartos básicos no presentan variaciones significativas, ya que el promedio 2025 cayó un punto porcentual en ambas pruebas, registrándose un promedio regional 274 en Lectura y 258 en Matemáticas. En octavo básico, en tanto, la comparación es con la última medición (2018), ya que es la primera vez que se mide este grupo de estudiantes después de la pandemia. Estos alumnos se encontraban en tercero básico elaño 2020 y en cuarto básico el año 2021. Los promedios regionales de los octavos básicos registran una caída de (-3) en Matemáticas y (-5) en Lectura, ambas no significativas estadísticamente. Por otro lado, con 245 puntos de promedio se mantienen los puntajes en Historia, Geografía y Ciencias Sociales de segundo medio con un caída de (-3) respecto de 2019.
Por su parte, el vocero de la Agencia de Calidad de la Educación Macrozona Sur, Cristian Córdova, valoró positivamente los resultados. "Como agencia estamos viendo que el ciclo de mejora se ha cumplido en tiempos mucho más cortos, e incluso estamos llegando a niveles prepandemia, sobretodo, en algunos resultados de segundo medio (. .. ) se produce ahora un proceso de estabilización que se encuadra en esta general mejora.
Tanto a nivel nacional como regional la asignatura de Matemáticas sigue presentando los mayores desafíos y esto tiene que ver con que hay una parte importante de nuestros estudiantes que no logran demostrar el aprendizaje en la evaluación", precisó.
BRECHA REGIONAL Alanalizar los puntajes promedio del Simce 2025 de La Araucanía, en ambas pruebas y en los tres niveles, persiste la brecha con el promedio nacional. (Ver recuadro). Aquí las diferencias oscilan entre los (-2) en Lectura aplicada a cuarto básico y hasta (-10) en Matemáticas rendida por los segundos medios. 03 RESULTADOS SIMCE 2025 ARAUCNÍA Nivel Promedio RePromedio Asignatura gión y brecha nacional 274 (-2) 4to. básico Lectura 276 258 (-4) 4to. básico Matemáticas 262 234 (-4) 8vo. básico Lectura 238 (-7) 251 8vo. básico Matemáticas 258 243 (-7) 2do. medio Lectura 250 253 (-10) 2do. medio Matemáticas 263 FUENTE: AGENCIA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 40.500 escolares participaron en el proceso de medición de los aprendizajes Simce 2025 en la región. Autor: Andrea Arias Vega andrea.arias@australtemuco.cl. RESULTADOS ARAUCANÍA. En segundo medio hay alzas de (+3) en Lectura y (+5) en Matemáticas respecto de 2024, mientras que los cuartos básicos bajan un punto en ambas pruebas. Persiste brecha con promedios nacionales de hasta 10 puntos menos en la prueba de Matemáticas de segundo medio.
RESULTADOS SIMCE 2025 ARAUCNÍA Nivel Promedio RePromedio Asignatura gión y brecha nacional 274 (-2) 4to. básico Lectura 276 258 (-4) 4to. básico Matemáticas 262 234 (-4) 8vo. básico Lectura 238 (-7) 251 8vo. básico Matemáticas 258 243 (-7) 2do. medio Lectura 250 253 (-10) 2do. medio Matemáticas 263 FUENTE: AGENCIA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 40.500 escolares participaron en el proceso de medición de los aprendizajes Simce 2025 en la región. EL 81% DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE 4° BÁSICO RESPONDEN AFIRMATIVAMENTE A "TENGO AL MENOS UN(A) PROFESOR(A) QUE ME MOTIVA A SEGUIR INTENTÁNDOLO CUANDO ME CUESTA APRENDER ALGO".