Autor: Jessica Durán Académica Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, UDLA Sede Viñadel Mar

CARTAS: Mes de la Inclusión
Mes dela Inclusión año, en el contexto del Día Internacional de las Personas en Situación de Discapacidad, se renueva una invitación profunda a detenernos, observar nuestrosentornos y hemosavanzado y cuánto falta para construiruna inclusión real. No una inclusión declarativa o simbólica, sino una que se viva, se respire, queestablezca condiciones para quetodas las personas puedan desarrollarse, aprender, participar y ejercer sus derechossin barreras. Dedicar un mes ala inclusión no es un gesto administrativo ni una simple conmemoración. Es un acto político, ético y social que nos recuerda que esta nosedecreta, sino que seconstruye con la familia, la escuela y la comunidad como pilares entrelazados. Se construye enla forma en que acogemos la diversidad, en la manera en que escuchamos, enla disponibilidad para cambiar prácticas y enlacapacidad de reconocer que la dignidad humana es un derecho intransable. Este es un camino que compartimos. No pertenece sólo alos especialistas, educativos o a quienes trabajan públicos. Es un desafio que toca a todos los espacios dondetranscurre la vida.
Y por eso, en este Mes de la Inclusión, es necesario volver a conversar sobre lo esencial: ¿ quésignifica hoy hablar tema? ¿ Qué rol cumplen la familia, la escuela y la comunidad? ¿ Quénos compromete realmente? La inclusión no esun favor, es un derecho que nos enriquece como sociedad. Y cuando estas caminan juntas, la posibilidad de una vida plena se vuelve real. Esa es Ese esel compromiso. Ese esel país que podemos construir.