Mala educación
En Chile es evaluada negativa¡ ente por los propios habitantes lel país. En concreto, el 37% conde mala calidad. Estas cifras son amentables, sin embargo, no de bemos tomarlos como una seña para revertirlos, dado que hablamos d un tema clave para el desarroll país.
Aratosla discusión se hi principalmente en el fi anciamiento y el acceso a la plano la percepción de calidad sus contenidos y los mecanismos e utilizamos día a día im- 'odos los actores involucra= dos, a nivel público y privado, deos atender este llamado. Lo biado y generen esperanza en lugar de desilusión. Dr. Claudio Ruff Rector U. Bernardo ÓHiggins