"Uno de los desafíos es habilitarnos a vivir en una era de cambio y transformaciones gigantesca"
"Uno de los desafíos es habilitarnos a vivir en una era de cambio y transformaciones gigantesca" O ENTREVISTA.
GUIDO GIRARDI, exsenador y vicepresidente ejecutivo de Fundación Encuentros del Futuro: "Uno de los desafíos es habilitarnos a vivir en una era de cambio y transformaciones gigantesca" Constanza Caldera Pfeiffer cronicaOomercurioantofagasta. cl na interesante presenul tación realizó el vicepresidente ejecutivo de Fundación Encuentros del Futuro, Guido Girardi, en el seminario "Antofagasta, crecimientoconbienestar", desarrollado estasemana porEl Mercurio de Antofagasta y el IPP de la UCN. Enelevento, el también exsenador, junto con abordar los desafíos de la inteligencia artificial, destacó el potencial de la región dado los recursos con los que cuenta: cobre, litio, energías renovables, y unaamplia costa. En este sentido, Girardi planteó la necesidad de trabajar enun propósito común. Por su parte, abordó el complejo escenario internacional, en el cual la región cumplirá un rol clave. Uno de los grandes desafíos actualesesel avancedela inteligenciaartificial, ¿qué tan preparada estálaregiónparasto? -Yo creo que vivimos un escenario mundial dondeel mundosevaa digitalizar, y esto abre oportunidades y amenazas. Abreoportunidades porque se van a poder hacer procesos mucho másoptimizados; el factorde productividad del futuro vaa ser inteligencia artificial, y vaa ser menos humano y más inteligencia artificial. Y esotrae ventajas para muchas empresas, pero también trae desafios. Por ejemplo, desafios en materia de qué tipo de competencias tú tienes que formar en nuestros niños y niñas para poder vivir en un mundo caracterizado por la aceleración. Lainteligenciaartificia piensa 300 millones de metros por segundo. Piensa mucho más rápido quelosseres humanos y va dejando obsoletas nuestras instituciones. Entonces, uno de los desafioseshabilitarnosaviviren unaera decambioy transformaciones gigantesca, de velocidades exponenciales. Enun mundocaracterizado por el aceleracionismo, que noera alo que ni nuestro cerebro ni nuestras institucionesestán acostumbradas.
Entonces, primero hay que entender que la educación que estamos haciendo, no está entreNONOTICAS NONOTICAS "Esta región tiene tantas oportunidades, pero esas oportunidades tienen que ser construidas de abajo para arriba (... ), colectivamente". gando las competencias que se requieren para vivirestetiempo.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL ¿ Quéserequiere enámbitos comola educación? -Unprofesor, cuando se para delante de sus alumnos, compite por la atención, quees el recurso más valioso hoy día, y está capturado por sistemas digitales que han desarrollado técnicas de captura de la atención hipersofisticadas. Al profesor tenemos que rehabilitarlo pedagógicamente y luego de los contenidos. Al profesor te'nemos que rehabilitarlo pedagógicamente y luego delos contenidos, tal vez contenidos que tienen quevermásconlacuriosidad, laadaptabilidad, elamor al conocimiento, el esfuerzo cognitivo. El cerebro es como un músculo, si túno haces esfuerzo cognitivo, vas a perder esacompetencia.
Podemos, i cluso, si usamos mal la inteligencia artificial, por ejemplo, deChatGPT, dejamos de hacer esfuerzo cognitivo y l 88lég? mosala inteligencia artificial el pensar por nosotros, que los pensar por nosotros, que los EL EXSENADOR GUIDO GIRARDI PARTICIPÓ EN EL SEMINARIO "ANTOFAGASTA, CRECIMIENTO CON BIENESTAR". humanos perdamos la capacidad de pensar: Porlo tanto, eso es un tema de educación. Aunniñoyo le puedo decir: "usted va a usar Chat GPT, pero primero el esfuerzo lo va a hacer usted. Usted vaa pensar. Y después, terminado su tarea, a ver si quiere la compara con lo que Chat GPT le dijo. Perosiel niño termina entregándole a Chat GPT el desafío de pensar, él va a perder la capacidad de pensar. Sillos niños no leen, van aperder el pensamientocrítico y profundo. Luego, tenemos que formar competencias para aquellas tareas, porquela inteligenciaarúficial generativa es una inteligencia viva, o sea, que es sustitutiva. Yo lo decía: el martillo siempre vaa ser martillo, pero esta inteligencia artificial sust tuye al humano, lo desplaza. Usted señaló ensu presentación, quese van a perder hartos puestosdetrabajo en razónde esto... Bueno, claro. Entonces, tener que modelar, primero, cuálessonlos puestos de trabajo que necesita tu región, o cuáles son las competencias que tu región necesita para el turismo, para las potencialidadesmaravillosas. Para la minería, para el recurso estratégico energético, para la astronomía, parael desarrollo de la ciudad, para enfrentar amenazas comola salud, la seguridad y la mola salud, la seguridad y la educación. O sea, cuáles son las competencias, y entender desde ya cuáles competencias las vaa hacer la máquina y cuáles competencias queremos que le haga al humano. Porque la máquina, larobótica, la inteligencia artificial en cincoaños va aser mejor todo lo que hacen los seres humanos. Y alo mejor vamos atener quedecir:sabesque, aunquela máquina lo haga mejor, vamos a preservar para el humano ciertas competencias que no le vamos delegar. Entonces (es clave) la alianza con el mundo intelectual, conlas universidades, Estaregión tiene tantas oportunidades, pero esas oportunidades tienen que ser construidas de abajo para arriba. Por eso, es que yo propongo desarrollar esta iniciativa colectivamente, de 'manera representativa. Juntar auna comunidad representativa del 100% de las comunidades, en un número estadístico, que pueden ser 500 personas, que representanalos portuarios, alosalgueros, a los de Calama, a los de Peine, a los de Socaire, atodos. Donde estén los mineros, todas lasáreas: el turismo, lascomunidades indígenas, quetengan el desafio de pensar juntos cuáles son las vocaciones de tu territorio, que tú quieres que tengan o que tienen. Y ese consenso, se traduzca primero en uno que permita que coexistan sin competir, como coexiste el turismo con la astronomía, la astronomía con la minería. Y eso eslo que usted mencionaba, quedebe tener un propósito... -Claro, y que eso se constituya en un acuerdo, que es permanente. Un acuerdo que está firmado por todas las universidades, por toda las comunidades, que es una carta de navegación dela región; que no le pertenece ni a un partido, nia un gobernador, nia un funcionario. Y luego, queese consenso requiera de otro consenso, es decir.
Para eso, que es nuestro sueño, que es nuestro propósito de aquí al 2030, al 2050, ¿qué se necesita?. PODER GEOPOLÍTICO Enun contexto internacional, usted mencionó la importancia de tenerunpodergeopolítico, ¿aqué serefiere? En este mundo que vivimos, que va a estar cada vez más polarizado y capturado por esta disputa entre Estados Unidos y China, que está comenzando, porque Estados Unidos no puede aceptar lo que va a ocurrir, que China gane la supremacía tecnológica, porque cuandola gane en inteligencia artificial, particularmente, lava aganarentodo: en lo militar, en loeconómico, y Estados Unidos va a perder supremacía. Y Estados Unidos lo sabe. Entonces, Estados Unidos tiene que detener eso, cueste lo que cueste. Y hoy loestáhaciendocon lo que está ocurriendo en Venezuela, cortarle los suministros de petróleo, cortarle los potenciales aliados en Cuba, en todas partes. Y lo que pasaen Irán es parte de estageopolítica. Y esto va a hacer que nos vayan poniendo cada vez más condiciones. Osea, China es el aliado comercial más importante de Chile, del 40% delas exportaciones. Entonces, cuando Chile quiso hacer un cable hacia Asia, Estados Unidos dijo: no, señor. Pero el día de mañana esto vaa sermás exigente. Hoy día fueel cable, pero mañana puedeser que Estados Unidos diga: no, usted no le puede vender, usted tiene recursos estratégi: cosenesta disputa. El problema es que los minerales chilenos son estratégicos para China y para Estados Unidos. Entonces, ambos van a requerir de Chile como el oxígeno; del litio, del cobre y de la energía chilena. Entonces, el problema es quesieso esasí, el día mañana Estados Unidos y Chinanos van a decir: No, señor. Ustedes aliadonuestro, no le puede vender cobre a China oalrevés.
China, le vaadecir:si usted no me vende cobre a mí, usted sabe que no vaa exportar nunca más, porque gran parte del cobre vaa China y las cerezasvana China. ¿Qué debiera hacer Chile? Chile debe tener poder propio, que yo llamo poder geopolítico (... ). Nosotros tene'mos que transformar este potencial deserla Arabia Saudita delas energías renovables, del litio, del cobre, de la posibilidad de alimentar el planeta, del potencial astronómico, en poder.
No solo en economía, en poder, para ser considerados, para que tengan que negociar con nosotros. ciar con nosotros. ¿Quérol cumple ahíla región? Yo creo que no hay región en el planeta que tenga la potencialidad y el cruce virtuoso deestar enuna encrucijada de poder geopolítico gigantesco.
Osea, imagina esta región, ienen los minerales críticos del planeta y si hace alianza con Perú, Argentina y Bolivia, los tiene más; tiene el poder energético del planeta, podría darleenergía atoda la humanidad, cuando la energía va a ser fundamental y no puede ser fósil. Tiene el poder astronómico, la misión del ser humano A futuroeselespacioy desde Chile se vaa explorar el espacio, y se va a observar el espacio y puede alimentar al planeta. Y eso es una oportunidad, pero también una amenaza. bién una amenaza. ¿Por quémotivo? Porque pueden haber algunos codiciosos, que quieran como Trump dice: "Yo me voy anexar Groenlandia, porque la necesito. Puede ser que el día demañana, Chile teniendo tanto poder y tanta riqueza, alguien diga: "No, eso tiene que ser mío". as as.