Educación Técnico Profesional e industria minera
Educación Técnico Profesional e industria minera COLUMNA DE OPINIÓN Educación Técnico Profesional e industria minera "El vínculo entre educación y minería abre un camino que podemos proyectar a otros sectores económicos". Las profundas transformaciones sociales, económicas y productivas de la última década han puesto urgencia a la necesidad de transitar hacia un modelo de desarrollo sostenible, que ponga en el centro el bienestar de las y los ciudadanos. La Educación Técnico Profesional (TP) puede jugar un papel decisivo en ese tránsito, particularmente en ámbitos como la minería, una industria estratégica que hoy enfrenta enormes desafíos. De acuerdo con estimaciones del Consejo de Competencias Mineras (CCM), el sector requerirá de 34 mil nuevos trabajadores en la próxima década.
Ello tendrá lugar en un escenario de alta tecnologización, con altas exigencias de sostenibilidad, y con la necesidad de fortalecer la participación femenina que, aunque creciente, solo alcanza el 15%. Ese es el marco inmediato al que debe atender la formación de profesionales para la minería. La educación TP, por su parte, tiene un mandato claro: garantizar el desarrollo de la diversidad de talentos y capacidades de las personas, en concordancia con las necesidades del desarrollo nacional.
Este es un desafío que requiere del trabajo con otros ministerios, servicios públicos, sector privado y sociedad civil, en una articulación indispensable para demostrar el tremendo potencial que tenemos cuando aunamos esfuerzos y visiones de futuro.
Son esas alianzas las que nos impulsan para trabajar hoy en la actualización de la Estrategia Nacional del sector, que permitirá generar un plan de trabajo global para la educación TP y llevar adelante la actualización del currículum de la Educación Media TP. Esto, a su vez, acompaña y complementa los apoyos a la transferencia tecnológica desde las instituciones de Educación Superior TP a los territorios, a través de la iniciativa Innova TP. Cada una de estas medidas tiene un correlato en el sector minero, donde el Ministerio de Educación, el Ministerio de Minería y el CCM han definido un camino común sustentado en acciones concretas. El programa Eleva del CCM y las Redes Futuro Técnico de Mineduc han sido claves en abordar directamente las necesidades de los establecimientos educacionales, fortaleciendo el aprendizaje colaborativo entre ellos. Estamos convencidos de que el vínculo entre educación y minería abre un camino que podemos proyectar a otros sectores económicos. Nuestra intención es profundizar ese vínculo y fomentar su replicabilidad en aras de un objetivo común: el desarrollo del país y el bienestar de quienes lo habitamos. Con los apoyos adecuados y la disposición inteligente de incentivos, la Educación Técnico Profesional tendrá mucho que decir y aportar para la materialización de ese propósito. NICOLÁS CATALDO Ministro de Educación.