Autor: CONSTANZA MENARES

Profesor chileno desarrolla preuniversitario virtual y gratuito de matemáticas
M El docente no solo enseña los contenidos que entran en la prueba de admisión universitaria, sino que también realiza junto a sus colaboradores charlas y talleres complementarios que sirvan a los escolares para su futuro.
En marzo de 2020, al profesor Ítalo Rivera (36) se le ocurrió crear un preuniversitario gratuito y virtual donde escolares de todo Chile pudieran accederaclases de matemáticas, que los prepararan para dar una buena prueba de admisión universitaria en esta área.
“La idea siempre ha sido podernivelar la cancha, apoyando a estudiantes de distintas partes del país, y ha salido un proyecto hermoso, increíble”, comenta Hoy “Mate pal mate” —el que le puso al proyecto— cuenta con más de 3 mil suscriptores en You Tube y cerca de 75 mil reproducciones en total de sus videos.
El docente notrabajasolo: para las clases, que se realizan dos veces por semana por Zoom, y quese transmiten en directo por You Tube, cuenta con el apoyo de “tutores”, que son estudiantes de Pedagogía, así como alumnos aventajados de las mismas clases. Además del repaso de la asignatura, se hacen ensayos de PDT (Prueba de Transición) mensuales, charlas y talleres online de diferentes temáticas, como defensa personal y crochet. El profesor Ítalo Rivera acumula tres mil seguidores en You Tube. Clases en vivo por Zoom y You Tube: Alrededor de 100 estudiantes, en promedio, se conectaron a cada clase online por Zoom y You Tube durante 2021. “El objetivo es integrar temas distintos a la educación tradicional. En términos prácticos, buscamos no solo enseñar contenidosconceptuales matemátios, sino que generar valores importantes para el futuro, como “dedicación”, “confianza”, “compromiso”, asegura Rivera. “Siempre he tenido el sueño de poder generar grandes cambios, no solamente a nivel de contenidos matemáticos, sino también en lo valórico, que es algo clave y esencial en la pedagogía.
Es increíble la comunidad que se forma y el apoyo en este proceso; los alumnos se dan cuenta de queno estánsolos, que no son los únicos que a lo mejor están estresados por la prueba y se apoyan entre ellos”, añade. Pertenencia Marianela Fernández (18) entró al preuniversitario en febrero de 2021, tras buscar alternativas sin costo por internet. “Una amiga subió una historía de Instagram promocionan do este preu y fue una tremenda oportunidad.
En las clases se creó un ambiente súper amigable y un sentimiento de perte El profesor, los ayudantes y los compañeros te hacen sentir como que todos la misma onda, que a todos nos pueden costar algunas cosas, que podemos ayudarnos entre nosotros. El profe es impecable; en mi caso, yo siento que sin su ayuda ni siquiera hubiera podido dar la PDT”, relata. La experiencia de otro de los participantes, Matías Sánchez (18), es similar: “Yo me enteré por Instagram, ya que mi hermano había subido una historia de este proyecto.
Mi experiencia fue maravillosa, ya que el profesor se preocupaba de que, más que compañeros, fuésemos como una familia, El preuniversitario obviamente me ayudó, porque al momento de llegar tenía muchos vacíos y día a día notaba que aprendía más, incluso muchos contenidos que nunca vi en el colegio”. Matías agrega que se le hizo fácil aprender, “porque el profe siempre nos recordaba que nosotros teníamos que creer en nuestras capacidades. Siempre fui muy constante con el preu y al llegar a diciembre di la PTU más confiado y tranquilo. Me siento muy contento, porque me generó un cambio en ver las matemáticas”. Para ingresar al preuniversitario basta escribir un mensaje directo en la cuenta de Instagram