Autor: Jaime Retamal, Doctor en Educación y académico de la Universidad de Santiago

Columna Opinión
Experto apunta a medidas que favorezcan el diálogo y la convivencia para evitar hechos violentos en escuelas Por primera vez en Chile, un escolar de 14 años irrumpió en una sala de clases con un arma de fuego para disparar contra sus compañeros, dejando a uno herido en el cuello. El hecho ocurrió el pasado lunes 27 de mayo en un establecimiento de Puerto Montt, por lo que los ministros de Educación e Interior reafirmaron la importancia de impartir medidas de fiscalización contra los estudiantes. Estas implican la revisión de mochilas, controles preventivos de identidad y el proyecto Aula Segura. No obstante, el académico del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago y experto en violencia escolar, Dr.
Jaime Retamal, plantea que la mejor forma de prevenir hechos de violencia de este tipo es “con más políticas de convivencia y diálogo y menos medidas de seguridad y control”. Para el experto, se debe trabajar en cultivar en todas la comunidades escolares valores democráticos y ciudadanos. También, generando espacios de comunicación “donde las personas puedan decir lo que piensan y escucharse unos a otros y eliminar todo tipo de violencia” tanto física como psicológica.
Fiscalización a escolares El tiroteo en Puerto Montt vuelve a abrir el debate sobre si se deben realizar controles de seguridad a los estudiantes antes de entrar a clases, como también el de castigar con mayor fuerza actos de desórdenes públicos.
Retamal refuta lo anterior, argumentando que las medidas de “tolerancia cero” contra estos hechos “no funcionan para disminuir la violencia ni para mejorar la convivencia o los climas escolares”, teniendo nulo impacto “en términos educativos ni pedagógicos”. Además, el experto critica que las políticas educacionales del gobierno se centraran en el miedo, y asegura que estas medidas sólo refuerzan la discriminación y los prejuicios hacia los estudiantes más vulnerables y la educación pública. De concretarse medidas enfocadas en los controles de seguridad, Retamal hace hincapié en que deben evaluarse en el corto plazo. “Mejores prácticas” Para el Doctor en Educación, este hecho no deja de ser grave, ya que perfectamente pudo terminar en una masacre.
Por lo mismo, hace un llamado a que toda la comunidad escolar -estudiantes, apoderados y equipo directivo- “reflexionen y lleven adelante un trabajo terapéutico de reconstitución subjetiva de su propia experiencia escolar”. “En el fondo, es tratar de entender por qué sucedió, (... ) y tratar de encontrar respuestas positivas de crecimiento y de resiliencia para el futuro”, asevera Retamal.
En cuanto al joven que perpetró el disparo —quien sustrajo el arma de su abuelo, un carabinero retiradoel académico enfatiza en que se deben ejercer las medidas legales correspondientes, pero también llama a indagar en las razones detrás del ataque.
En base a otros hechos ocurridos en el resto del mundo, Retamal explica que dichos estudiantes suelen tener problemas personales, familiares, y “relacionados a su mala experiencia escolar”. Finalmente, el especialista en convivencia escolar recalca que se deben construir estrategias en base “a las razones, la evidencia y las mejores prácticas” y no en el miedo. Por lo mismo, apunta a que se el foco esté puesto en mejorar los espacios educacionales y “profundizar” en el diálogo y la comunicación de toda la comunidad estudiantil.