Reinventarse por medio de carreras online
Reinventarse por medio de carreras online EDITOR: Arturo Catalán A. ; SUBEOrTORA: Carolina Lathrop L; REDACTORES: Felipe Lagos, Danieta Zárate, Trinidad VaLenzuela, Maria José Vásquez: DISEÑO: Estudio PlxeL FOTOGRAFIL Hypo Photos; GERENTE CONERCIAI.
Juan Cartos Encina; COORDINADOR DE NEGOCIOS: José Dlaz REPRESENTANTE LEGAL ALejandro Arancibia; DIRECCIÓN: Avenida Santa Maria 5542, Santiago de ChiLe; TELtFONO: 229562447; CORREO: vaLoipaismercurlo. cL PARA NUEVAS ESPECIALIZACIONES: Reinventarse por medio de carreras online La creciente necesidad de profesionales en áreas tecnológicas e industriales ha impulsado la matrícula en estudios a distancia, consolidando esta modalidad como una alternativa dentro de la educación superior chilena.
DANIELA ZÁRATE El panorama de la educación superior en Chile ha experimentado experimentado una transformación profunda, profunda, consolidando la modalidad omiline como una opción estratégica estratégica para compatibilizar estudios, estudios, trabalo y vida personal, con altos indicadores de empleabilidad empleabilidad y fuerte vinculación con el mundo productivo.
En este escenario, instituciones instituciones corno lplacex y la Escuela de Comercio y Servicios )ECS) han tenido un rol activo en el desarrollo desarrollo de modelos académicos centrados centrados en flexibilidad, pertinencia laboral y acompañamiento, respondiendo respondiendo a las nuevas exigencias exigencias del mercado del trabajo y a tornos exigentes: Nuestros estudiantes estudiantes no buscan solo un título, sino herramientas concretas para proyectar su vida laboral y personal. personal. Son estudiantes altamente comprometidos que administran su tiempo con rigor, señala trayectorias formativas diversas.
PERFIL DEL ESTUDIANTE ONLINE Los estudiantes que optan por la educación a distancia son en su mayoría personas que ya forman parte del mundo laboral y que conciben la educación como una herramienta concreto de movilidad movilidad Social y perfeccionamiento técnico, o cuentan con responsabilidades responsabilidades familiares que requieren requieren modelos compatibles con su realidad cotidiana. En lplacex, la mayoría de quienes eligen esta modalidad buscan parfeccówse parfeccówse en áreas técnicas con a la proyección. “Definimos a nuestros nuestros estudiantes ontine como estudiantes-trabajadores estudiantes-trabajadores con alta determinación, determinación, que ubican la educaoón corno una herramienta concreta de cxeom, ento profesionar, afirma Roberto Roberto Barriga. reclorde la institución. Estos alumnos destacan por su autonomía y capacidad de autogestión, autogestión, desenvolviéndose en entornos digitales complejos, y utilizando utilizando de manera habitual tecnologlas tecnologlas como simuladores e inteligencia inteligencia artificial. Además, muchos aplican de forma inmediata los aprendizales en sus lraba)Os, fortaleciendo fortaleciendo un perfil profesional.
Eduardo Hernández, vicerrector vicerrector académico de la Escuela de Comercio y Servicios, destaca que sus alumnos tienen una edad promedio promedio cercana a los 35 años y una motivación clara por crecer en enflexibilizar áreas tradicionalmente rígidas, utilizando recursos tecnológicos tecnológicos avanzados, como simuladores, simuladores, que permiten formar cornpetencias cornpetencias prácticas de alto nivel sin la barrera de la presencialidad”, presencialidad”, expresa el rector Barriga. En ECS, (a oferto onisne se concentro concentro en áreas relacionadas con la digitalización. Hernández destaca que un hito es el Ecosistema Virtual Virtual Comercio+, plataforma que conecta a los alumnos con pymes para resolver desafíos reales. Además, el modelo ha despertado despertado un creciente interés en personas personas mayores de 50 años, quienes quienes buscan una vio para mantenerse mantenerse activas, aportando su experiencia experiencia a través de herramientas di9itales actualizadas. En lplacex, el modelo asincróriico, asincróriico, la organización bimestral y el reconocimiento reconocimiento de aprendizales previos previos permiten avanzar a ritmos personalizados. personalizados. “El 91% de nuestros DEMANDA POR CARRERAS TÉCNICAS La olerla académica anime se ha austado para responder a la transformación digital y a la necesidad necesidad de continuidad operativa de las empresas.
En lplacex, las carreras carreras de tecnologia, ciberseguridad ciberseguridad y administración lideran las preferencias, especialmente aquellas que permiten el reconocimiento reconocimiento de aprendizales previos (RAP), sistema que permite titularse en menor tiempo a quienes llenen llenen experiencia laboral.
Hemos sido precursores en La educación online es una herramienta clave para enfrentar Los desafíos de capital humano deL país, ampLiando el acceso a La educación superior a todas Las regiones y contribuyendo a una moviLidad social efectiva, titulados tiene empleo, y el 87% declara que lo aprendido es aplicable aplicable a su trabajo, subraya Barriga.
Desde ECS, Hernández destaca que “la educación superior a distancia distancia permite mejorar la empleabilidad, empleabilidad, acceder a mejores ingresos ingresos y asumir mayores responsabilidades, responsabilidades, incluso en etapas avanzadas avanzadas de la vida laboral”, En esle contexto, la educación anime es unía herramienta clave para enfrentar los desafíos de capital capital humano del país, ampliando el acceso ala educación superiora todas las regiones y contribuyendo contribuyendo a una movilidad social efectiva para estudiantes trabajadores.
También se ha transformado en una vía efectiva de reconversión laboral, permitiendo que personas con experiencia previa actualicen competencias, se adapten a nuevas nuevas exigencias tecnológicas y proyecten proyecten trayectorias formativas a lo largo de toda la vida laboral..