Actores de educación critican proyecto Escuelas Protegidas
Actores de educación critican proyecto Escuelas Protegidas LEGISLACIÓN. Senado aprobó indicaciones y pasó a tercer trámite en la Cámara de Diputados, pero no genera consenso. PC analiza acudir al Tribunal Constitucional.
Cristián RojasM. eristiansojasomercuriovalpo. cl rasla aprobación del Senadoalasindicacionesen particular del proyectode ley denominado Escuelas Protegidas, presentado porel Gobierno, actores de la educación se mostraron contrarios ala iniciativa, mientras que el Partido Comunista (PC) analiza acudir al Tribunal Constitucional(TC)juntoaotros partidos opositores.
Al respecto, el presidente regional del Colegio de Profesores, Francisco Rodríguez, señaló que "elSenado ratificó la revisión de mochilasy bolsos de losestudiantessinlímite deedad;ratificó la presencia de Carabineros y PDI enlosestablecimientos sin necesidadde unaorden delfiscal, bastandoelrequerimiento de personaldelcolegio;yratificóla prohibición de postulara la gratuidad universitaria porcincoaños para quienes hayansido condenados por violencia escolar". Por otro lado, puntuali que"hay unanormaen este proyecto que nos preocupa especialmente: el texto sanciona los actos que provoquen la interrupción de clasesolaalteración dela jornada escolar.
Nadie discute que hay que sancionar la violencia, el problema esqueesta redacción no distingue entre violencia y participación". violencia y participación". INTERROGANTES Enese sentido, el docente preguntó: "¿ Qué ocurre con una asamblea estudiantil que debate, porejemplo, el calendarioescolar? ¿ Con cualquier manifestación pacífica convocada por un centro de alumnos? ¿ Con un actoartísticoo de conmemoración que, entrecomillas, altere el horario de una jornada? Porque la norma sanciona la consecuencia, es decir; lainterrupción, sin preguntarse por la naturaleza delactoquela produce". En esa línea, Rodríguez remarcó que "una ley que no distingue entre quién agrede y quién se organiza, no es una ley de convivencia, es una ley de control. Y dejar esto enel vacío delcriterio de algunas personas, hemos visto tantas veces que el criterio nosiempre eselsentido común". Porotrolado, destacóqueel "Podremos ser obligados a revisar las pertenencias de los alumnos sin posibilidad de negarnos.
Eso es inaceptable". Francisco Rodríguez Pdte regional Colegio Profesores "Mientras nuestras escuelas no tengan recursos, ninguna ley que sea aprobadasin recursos es fiable". Lenka Montenegro Vocera Asociación de Centros de Padres, Madres y Apoderados de la Educación Públicade Valparaíso Senado "rechazó fijar una edad mínima para las revisiones; rechazó proteger el contenido de loscuadernos y libretas de losestudiantes; y rechazó el derecho delas profesoras y delos profesoresa objetar conciencia. Los docentes podremos ser obligadosarevisarlas pertenencias de losalumnos sin posibilidad de nnegarnos.
Eso para nosotros es inaceptable; yenlo personal, no lovoyahacer". "EXIJAN FINANCIAMIENTO" Frente ello, hizo un llamado a los diputados de esta región: "Les pedimos que exijan financiamiento real, explícito, que distinganentreviolenciay part cipación, que protejan el derecho de los docentes a objetar conciencia". Desde ellado delos fiancionarios de colegios subvencionados, la vicepresidenta regional de la Federación Nacional de Trabajadores de la Educación, Alessandra Salazar, expresó que "miramos con preocupación eseproyecto que, en vez deestablecer una postura de formación, desolucionar el problema de fondo, en realidad tiene una mirada punitiva que, sabemos, no ha funcionado en ningún lugar donde se ha intentado implementar". Asimismo, advirtió que "tampocolaley contempla condiciones materiales para que pueda, por lo menos, tener un sustento. Finalmente, vaagenesustento.
Finalmente, vaageneMIGUEL CAMPOS MIGUEL CAMPOS ADVIERTEN QUE LA LEY NO CONTEMPLA FINANCIAMIENTO. rar mayor burocracia, mayor carga laboral alos trabajadores dela educación". Entanto, la voceradela Asociación de Centros de Padres Madres y Apoderados dela Educación Pública de Valparaíso, Lenka Montenegro, manifestó que "mientrasnuestras escuelas notengan recursos, ninguna ley queseaaprobadasinrecursoses fiable, paranada, y hoy díalanecesidad de nuestras escuelas, más que de un pórtico o de sanciones más severas para nuestros niños, niñas y paralasfamilías, tiene que ver con poderfortalecera los equipos multidisciplinarios queestánal interior de lasescuelas y fortalecer los espacios de participación de las madies padre y apoderados". Desdeel Congreso, el diputado Luis Cuello (PC) planteó que "este proyecto de ley del Gobiernoatiende un problemaquees real, sin embargo, con herramientas queson muy inadecuadas, porque lo que hacees aumentar la carga delos docentes, delos profesores, de losasistentes dela educación, agregando unanueva obligación, estoes, de revisar las pertenencias, las mochilas de los estudiantes, y eso, sinduda, no resuelvenada". El parlamentario también alertó que "este proyecto deley no viene acompañado por nuevosrecursos, por lotanto, esúnicamente declarativo, y además tieneserios vicios en el sentido queson normas contrarias a la queson normas contrarias a la Constitución, primero aquellas que vulneran el derecho ala intimidad, y en segundo lugar, también contiene una norma que criminaliza, estigmatiza al movimiento estudiantil, en tanto castiga alos estudiantes que porla vía de una acción colectiva pudieran suspender clases, y esolo castiga con la pérdida de lagratuidad". PODRÍAN ACUDIR AL TC Frentea ello, Cuello recordó que "enel primer trámite formulamos unareserva de constitucionalidad, porlo tanto, no hemos descartado acudir al Tribunal Constitucional", junto a otros partidos opositores.
Asimismo, hizo notar que "nose entiende que se presente estaley, y enparaleloserecortan recursos muy significativos a la educación pública, y eso signifca debilitar y crear peorescondicionesparalosalumnos". En tanto, el diputado Luis Pardo(RN), miembro dela Comisión de Educación, sostuvo que el proyecto "sufrió cambios que no comprometen su esencia, quees entregarle herramientasa Josestablecimientoseducacionalesque lo requieran, para mejorarla disciplinay lascondiciones deseguridad de la comunidad educativa. Por lo mismo, creo quese aprobará en la Cámara, nohabrá comisión mixta, y pondremosestas herramientasadisposición delosestablecimientos loantes posible". cs.