COLUMNAS DE OPINIÓN: El estado en Chile de la educación online de carreras técnico-profesionales
COLUMNAS DE OPINIÓN: El estado en Chile de la educación online de carreras técnico-profesionales COLUMNA El. estado en Chil. e de l. a educación online de carreras técnico-profesional. es = ç _i7F 1 ROBE RTO BARRIGA. rector Instituto Profesional lplacex En los ultimos años, las instituciones instituciones técnico-profesionales han asumido asumido un liderazgo como motores del progreso económico del país, impulsando el acceso a la educación de jóvenes y adultos mediante metodologías metodologías innovadoras y flexibles. En flexibles.
En ese contexto, la alternativa de formaoón a distancia se ha fortalecido, fortalecido, especialmente dentro de ese tipo de instituciones, con el desarrollode desarrollode carreras conaltos estándares estándares de calidad en sus procesos de estudio y evaluación, abriendo la puerta para que miles de personas puedan estudiar.
MatrícuLa en carreras onLine De acuerdo con el último informe informe del Servicio de Información de Educación Superior )SIES), esta modalidad se ha consolidado en nuestro país, creciendo exponencíalmente exponencíalmente un 644% en la última década y 131% en los últimos cinco cinco años.
Mamás, respecto del año anteLiceos rior, tuvoun importante crecimiento de 15,9%, representando hoy el 13.8% de la matrícula total de pregrado, pregrado, superando por segundo año consecutivo a la jornada vespertina, que ha ido en retroceso.
Este crecimiento sostenido responde responde a un cambio estructural: la educación a distancia ha abierto por fin una puerta de acceso a miles miles de personas que siempre qui. sieron y necesitaron estudiar, pero que no podían hacerlo ene) formatotradiciorial formatotradiciorial porque trabajan o cargan cargan con responsabilidades dificiles de compatibilizar con la presencialidad. presencialidad. Ese segmento, históricamente históricamente con escasas posibilidades de entrar al sistema, hoy puede conciliar vida laboral y familiar con sus estudios gracias a la flexibilidad flexibilidad del modelo en línea.
Asimismo, la expansión de esta modalidad ha venido acompañada por el incremento de la matricula en segmentos de mayor edad, en donde, donde, por elemplo, se observa un crecimiento crecimiento en el número de estudiantes mayores de 35 años, que alcanzan el 49,1% deles personas matnculadas en preado, y el crecimiento en el segmento de mayores 40 años, que alcanzó las 102.990 matriculas totales, totales, un 13,8% más que el añopasaclo y 66,3% comparando con 2021.
En este contexto, se aprecie cómo cómo la flexibilidad es una de las caracteristicas caracteristicas diferenciadoras del formato formato a distancia, la que no solo se explica por salvar los problemas de lejanía y traslado, sino que también resuelve problemas de horarios a través de la metodología asincrónica, asincrónica, y permite acortar los tiempos de estudio mediante el recoriocimiento recoriocimiento de aprendizajes previos, pudiendo pudiendo abordar de forma comprehensiva comprehensiva las problemáticas que enfrentan quienes más necesitan acceder a aiternativas aiternativas de movilidad social.
La gente que trabaja Además, cabe mencionar que, según clras del INE, cerca del 50% dala población que traba)a no cuanta cuanta con estudios superiores, lo que demuestra que hay una tremenda necesidad de formar a personas que son exigidas por sus entornos de trabalo y que necesitan herramientas herramientas para seguir mejorando u optar a nuevos cargos. Sai embargo, esos datos también muestran cómo las distintas industrias industrias y sectores necesitan con urgencia urgencia contar con colaboradores más capacitados, que les permitan aumentar la productividad y enfrentar enfrentar todos los cambios tecnológicos.
Por otro lado, si bien es cierto que la mayoria de los estudiantes aspira a desarrollarse en e) ea en la que están trabalando, hay muchos que buscan otros sectores para transformarse transformarse laboral mente y aprovechar aprovechar las oportunidades de desarrollo desarrollo que of recen.
En base a lo que hemos visto, es evidente el gran aporte que hacen los institutos prof esionalesy los centros centros de formación técnica aNime. y el tremendo potenoal que tienen para seguir impulsando el crecimiento económico y la movilidad social.
En este sentido. es urgente diseñar diseñar politicas de financiamiento que permitan a los estudiantes que no pueden acceder a la educación tradicional tradicional avanzar en su formación y carrera profesional, contribuyendo directamente a aunientar la productividad productividad yel desarrollo de Chile. ji La alternativa deformación a distancia se ha fortalecido, especialmente dentro de ese tipo de instituciones, con el desarrollo de carreras con altos estándares de calidad en sus procesos de estudio y evaluación”..