Qué trae el portafolio con el que la U. Finis Terrae recibe a sus alumnos
Qué trae el portafolio con el que la U. Finis Terrae recibe a sus alumnos En sus 33 carreras tienen un ramo obligatorio: Pensamiento Crítico, Comunicación yArte Qué trae el portafolio con el que la U.
Finis Terrae recibe a sus alumnos ttLa capacidad de sensibilizarse es clave para destacarse, y el arte la fomenta”, destaca académica VALENTÍ Ny Esvqo Generalmente, Generalmente, la segunda semana de marzo marca el in do de ciases ciases para las nuevos estudiantes de las universidades chilenas.
Al 30 de enero, había 146.090 estudiantes de prinser año matriculados en pregrado para este año académico 2026 En ese contexto, la Universidad Finja Terrae les está dando la bienvenida a 2.231 nuevas estudiantes can un portafolio portafolio de regalo que nclaye dos libros: “Para qué leer”, de Marco Antonio de la Parra, y “Noches blancas”, de Fiédar tiostoievshi. El bit incluye entradas para el teatro, la galería visual de la institución y csaderpjl os de trabajo diseñados diseñados para fomentar la dentidad, las artes y el pensamiento critico.
FI portafolio rteberáo usarlo leego en el Taller de Pensamiento Crítico, Comanicación Comanicación y Arte, asignatura obligator a para los estudiantes de primer af o de las 33 carreras de la universidad, El bit fue elaborado artesanalmenfe por un grupo de profesares de la Facultad de Artes.
Adeniáo, incluye una b tácora para el curso Identidad Personal y Pro yecto de Vida, que forne nta la reí lesión de los estudiantes sobre su vocación y proyección protesionul. toreto Guzmán, directora de brmación general de lo ti.
Finis Terrae, cuenta que esta miciativa ea parte de un nuevo modelo educativo que “busca “busca democratizar el acceso a las artes y fortalecer el sentido de comunidad mediante raetodotogian que incluyen análisis de películas, libros, pinturas, pinturas, escelturas, entre otras obras: incluso vi den uegos”. “Cada mes se aborda una temática distinta a través de una tríada (tres obras). Por ejemp o, en marzo trabatamos la lectura lectura y lo que significa leer; en abril, la ¡ alanos; luego el amor, el terror, la guerra y la relación con la naturaleza. En cada caco hay un libro, una peilsulo y un conjunto de obras visuales que se analican de manera integrada”, agrega. El objetivo final es que los futuros pratesianales desarrollen una sensibdidad sensibdidad artística y capacidad reflexiva que vaya más allá de las competencias técnicas tradicionales. “Somos humanos porque podemos sensibilizamos, lo que nos diferencia de los robots. Le capacidad de sensibilinarse es clave para desfocarse, y el arte la fomento, ti arte nos emociono, nos conmueve, nos enoja y nos permite la catarsis. Esta as una tortaleza clave para los estudiantes”, argunsenta la idea es que e ta lcr funcione como un gran club de apreciación arttstica, arttstica, propone Guzmán. Para eso, se proyectarán películas y docuesentales en auditorios y espacios comunes, con palomitas de mala incluidas. Además, la biblioteca contará can espacios o stoncts dedicados esclesivamente a los libros del taller y obras contemporáneas contemporáneas atines.
A Martina guezada (21), estudiante de Bachillerato en Me dici ea y Ciencias Biomédicas, le gustó el portafolio, “Es muy tuncional para las clases que vaLoreto Guzmán y el portsfnkn del) envearda 2026 para os nuevos alumnns de a UFI mos a tener este año. que esté hecho a mano le da un toque especial y énico, porque cada uno tiene algo diferente”, valora I(it descargable Otro plantel que se preparó con todo para la bienvenida mechono es lo universidad de Chile, con un programe programe de inducción a la vida eniversitaría, disecado para facilitar la tra ssición a la educación superior y fami iaricar a tos nuevos estudiantes con su nuevo entorns.
Fernanda Uribe, jefa de la Unidad de Aprendizaje del Departamento de Pregrado, Pregrado, det al la que “el psdcast La Torre tnvertida aborda temas nincutados a la esper encia universitaria; el bit de recursos académicos paro el primer año reúne materiales para fortalecer habilidades de organización y aprendizaje aprendizaje sutónomo, entre otros”. El bit de recursos deacorgable inclu ye mformación didáctica sobre beneficios beneficios satudaritilea, el glosario u. Chite, un calendario acadénsico, agenda de contactos, gula de psdcssts, guía de apps para estudiar y pl as neru para facilitar facilitar la orgaeizecidn y prodactinidad educativa. Mascota universitaria En la Universidad Mayor, esta ssmanade ssmanade inducción para los estudiantes de primer año ha estado copada de charlas, toars por los campes y varias actividades de integración. Formaliaente Formaliaente les clases eiapiezan el 16 de marzo. Este jueves y viernes la Escuela de trigeniería les dará una bienvenida a tos nuevos alumnos: para ello diaenaron diaenaron una mascota y mandaron a hacer poleraa con el logo. El doctor Jorge Morales, director de tu Escuela de cngeaierla de la U.
Mayor, la describe como “uns iniciativa búdica que identificará y acercará a los estudiantes estudiantes a la esceela: nos guiamos un poco con lo que hace el tastituto Tecnológico de Massachusetts IMTTI, en Estados unidos, con su castor Tim, que tiene más de 100 años”. En as caso, comenta, escogieron coeso msscota el zorro culpeo, porque porque es rina especie nativa en Chile y luce una serie de atributos interesantes: interesantes: estabilidad ambiental, resiliencia operativa, inteligeec a estratégica y optinilzación de recursos. “para nosotros nosotros es importante que esta mascota transmitu ciertos atributos que creeiaos creeiaos son relesnates desde la escuela de ingenierls. Además, ayuda a que los estudiantes se integren”, c erra. tBusca democratizar el acceso a las artes y fortalecer el sentido de comunidad” Loreto Gucnian.