Autor: Paula Arenas
CARTAS; Minería y futuro
CARTAS; Minería y futuro Minería y futuro ·Cuando un país define dónde pone sus esfuerzos formativos, está definiendo también su modelo de desarrollo.
La consolidación del programa "Más Mujeres Científicas" (+MC) del Ministerio de Educación, con un aumento del 18,4% en vacantes exclusivas para mujeres en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), es una señal clara de que Chile entiende que su futuro productivo dependerá, cada vezmás, de la ciencia, la tecnología y el talento diverso. La apertura de3.358 cupos en 44 instituciones de educación superior no es solo una buena noticia en el contexto de los recientes resultados de la PAES. Es, sobre todo, una decisión estratégica. Según estimaciones de Naciones Unidas, hacia 2050 cerca del 75% de los empleos estará vinculado a áreas STEM.
Incentivar el ingresofemenino a estas disciplinas no responde únicamente a un criterio de equidad, sino a la necesidad de asegurar que las mujeres sean protagonistas delmercado laboral del futuro y participen activamente en la transformación digital que ya está en curso. Desde las universidades adherentesa Compromiso Minero observamos este fenómeno con especial atención. En Chile, la formación de talento femenino en ciencia y tecnología tiene un destino natural en sectores altamente dinámicos y exigentes en conocimiento especializado, como la minería. Las cifras lo reflejan con claridad: si hace una década cerca de la mitad de la fuerza laboral minera contaba solo con educación media, hoy tres de cada cuatro trabajadores poseen educación superior. Estecambionoes casual. Lamineríaactual es una industria intensiva en conocimiento, cada vez más automatizada, basadaen datos y con creciente uso de inteligencia artificial. Abordar estos retos requiere perfiles comolos queel programa +MC busca impulsar desde la formación temprana. Las instituciones adscritas al programa "Más Mujeres Científicas" estamos preparadas para recibir a estas futuras profesionales.
La invitación a las estudiantes es a ser parte de una generación que contribuirá a redefinir la minería chilena: una minería que seguirá agregando valor, que profundizará su foco innovador, que dialogará cada vez más estrechamente con la ciencia y que continuará proyectando desarrollo para el país. Autor: Paula Arenas.
