COLUMNAS DE OPINIÓN: Magallanes y la actualización Un compromiso con el desarrollo de las regiones al 2050
COLUMNAS DE OPINIÓN: Magallanes y la actualización Un compromiso con el desarrollo de las regiones al 2050 En En la actualidad en nuestro país, la Educación Media Técnico Profesional (EMTP) ha dejado de ser vista únicamente como una respuesta respuesta a las demandas del mercado laboral para consolidarse como un pilar estratégico para el progreso progreso nacional y la dignidad humana.
Bajo el liderazgo del gobierno del Presidente Gabriel Boric, se ha impulsado una transformación profunda que entiende la formación técnica como un compromiso de Estado, plasmado en la actualización de la Estrategia Nacional de Formación Técnico Profesional, presentada finalizando el mes de enero, una hoja de ruta con visión de futuro proyectada proyectada hacia el año 2050. Este avance no es fruto del azar, sino del compromiso explícito por fortalecer un sistema sistema que sirve de puente entre el talento de las personas y las necesidades del país. En nuestra región, este compromiso se traduce en hechos concretos y cifras alentadoras. Observamos con optimismo un aumento sostenido en la matrícula, lo que refleja la confianza de las familias y estudiantes en el potencial de la educación técnica para el desarrollo desarrollo de nuestra zona.
Actualmente, contamos con una oferta robusta de 16 especialidades técnico profesionales profesionales que albergan a más de 1.500 estudiantes en los liceos de Punta Arenas, Puerto Natales y Porvenir, tanto tanto en establecimientos del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) como en el sector subvencionado.
De acuerdo a lo que señala el estudio “Aspiraciones de estudiantes estudiantes de educación técnico profesional en Chile”, efectuado por el Ministerio de Educación(2024), estos jóvenes no solo adquieren habilidades técnicas; están construyendo lo que se denomina una “buena vida”, caracterizada caracterizada por la estabilidad, la seguridad y el deseo de los y las estudiantes de contribuir al entorno desde sus propias capacidades. Un hito relevante ha sido la mejora de la infraestructura infraestructura de los liceos públicos técnicos de la región, con una inversión superior a los 1.000 millones de pesos destinada a establecimientos emblemáticos del SLEP. Entre ellos se encuentran el Liceo Politécnico Luis Cruz Martínez en Natales, el Liceo Maria Behety de Menéndez en Punta Arenas y el Liceo Hernando de Magallanes en Porvenir.
Estas obras han permitido fortalecer las condiciones condiciones para el desarrollo de los aprendizajes en cada una de estas instituciones, en el marco de una agenda que también contempla intervenciones y mejoras en otros establecimientos de la región. Asimismo, la pertinencia territorial de la oferta educativa educativa se ha visto fortalecida con la apertura de nuevas especialidades durante este periodo. Destacan la creación creación de la especialidad de Administración en el Liceo Luis Cruz Martínez de Natales y la de Conectividad y Redes en el Instituto Superior de Comercio de Punta Arenas. A esto se suma, en el sector subvencionado, la especialidad de Programación con enfoque STEAM en el Instituto Sagrada Familia, lo que asegura una formación formación alineada con la anticipación tecnológica y la innovación constante. Detrás de cada uno de estos logros se encuentra el trabajo de cerca de 100 docentes que trabajan en el sector educativo técnico profesional en Magallanes. En este sentido ha resultado relevante la consulta para la actualización curricular del sector técnico profesional, profesional, la cual se encuentra en una etapa avanzada para su pronta puesta en ejercicio. Un componente relevante de esta gestión es asegurar asegurar trayectorias fluidas mediante la articulación con la educación superior.
En este ámbito, resulta de mucha mucha importancia la inversión sectorial del Ministerio de Educación, que supera los 1.500 millones de pesos, pesos, para la creación de nuevas sedes del Centro de Formación Técnica (CFT) Estatal de Magallanes en Punta Arenas y Natales. Este esfuerzo garantiza que las y los egresados de enseñanza media cuenten con espacios de continuidad profesional en sus propios territorios, territorios, fortaleciendo el desarrollo productivo local y la movilidad social. En definitiva, la Educación Técnico Profesional en Magallanes hoy se proyecta con una fuerza renovada. Al poner la educación técnica al servicio del bien común y reconocer a los estudiantes como sujetos con capacidad de agencia, Chile está pensando con altura de miras.
Con una infraestructura mejorada, nuevas especialidades especialidades y una conexión sólida con el nivel superior, estamos asegurando que cada joven de nuestra región pueda aspirar aspirar a una vida valorada por sí mismo, contribuyendo desde el extremo sur al progreso de todo el país.
Esta visión se potencia con la actualización de la Estrategia de Desarrollo de la Educación Técnico Profesional, un marco que orienta con claridad los desafíos actuales y futuros del sector, fortaleciendo la vinculación con los sectores productivos, impulsando la calidad formativa formativa y garantizando trayectorias educativas pertinentes para las y los estudiantes de Magallanes. Magallanes y la actualización de la estrategia IP: Un compromiso con el desarrollo de las regiones al 2050 Valentmn Aguilera Seremi de Educación. -