Seremi de Educación se refiere al futuro del colegio María Auxiliadora de Viña del Mar y al rol que está cumpliendo el interventor
Seremi de Educación se refiere al futuro del colegio María Auxiliadora de Viña del Mar y al rol que está cumpliendo el interventor La La crisis que enfrenta el colegio colegio María Auxiliadora de Viña de! Mar mantiene en incertidumbre a cerca de 8oo estudiantes y sus familias, en medio de un complejo conflicto entre la fundación que administro el establecimiento y la inmobiliaria propietaria del terreno donde funciona el recinto educacional en calle 5 Norte.
La disputa se originó tras la acumulación acumulación de una millonaria deuda por concepto de arriendo, situación situación que derivó en una orden judicial judicial de desalojo del inmueble, ¡oque encendió las alarmas respecto a la continuidad del proyecto educativo.
En paralelo, distintas gestiones se estarían desarrollando para destrabar el conflicto, entre ellas un eventual acuerdo que involucraría involucraría a la inmobiliaria, a un posible comprador del terreno y a autoridades del sistema educacional, educacional, con el objetivo de asegurar asegurar la continuidad del colegio. Sin embargo, las negociaciones han generado cuestionamientos, ya que el futuro del colegio y sus estudiantes estudiantes aparece en el centro de una compleja operación inmobiliaria y administrativa que aún no tiene desenlace claro.
Toda esta polémica fue trasladada al seremi de Educación, Juan Pablo Pablo Alvarez, quien abordó la crisis del colegio María Auxiliadora en conversación con Puranoticia. cL En primer lugar, la autoridad recalcó recalcó que “ha sido un caso que hemos venido nionitoreando y acompañando acompañando hace mucho tiempo.
Hay que recordar que este es un con flicto flicto entre privados, que finalmente tiene una sentencia ejecutoriada respecto al desalojo yeso ha seguido seguido un proceso judicial que todavía sigue en curso Luego recordó que “la Superintendencia Superintendencia de Educación, en febrero, designó un administrador provisional provisional para el establecimiento establecimiento para poder con ello resguardar resguardar el derecho a la educación de niños y niñas adolescentes del colegio.
Por tanto, esperamos que su gestión pueda avanzar y que, en la línea de lo que sus atribuciones confiere, esto se pueda resolver de manera adecuada, asegurando el derecho a la educación y resolviendo resolviendo los temas necesarios para que el colegio perdure en el tiempo Consultado por el lucro en la educación, educación, una de las principales demandas demandas que tenían los dirigentes estudiantiles que con el paso de los años se convirtieron hoy en autoridades autoridades de Gobierno, precisó que «a propósito de la ley de inclusión, avanzamos como país en regular justamente la prohibición del lucro dentro del sistema educacional». No obstante, planteó que la propia estructura educacional del país establece establece que existan los sostenedores, sostenedores, que son los encargados de administrar administrar los proyectos educativos, y que pueden ser públicos, municipales, municipales, SLEP o también los particulares particulares subvenciopados.
Por lo tanto, Alvarez resaltó que “lo que hemos hecho con la figura del administrador provisional es poder reforzar la acción directa del Estado, de tal forma de que el colegio pueda encontrar las vías de solución o la proyección en el tiempo tiempo que le permita resguardar el derecho derecho a la educación, que generalmente generalmente es ¡ oque más nos importa Junto a indicar que han estado siempre a disposición de la comunidad comunidad educativa del plantel viñamarino, viñamarino, la autoridad regional del Ministerio Ministerio de Educación manifestó que “al contar con un administrador provisional, más todas las acciones desplegadas como Serem es peramos peramos que esto permita tener una pronta resolución porque, más allá del conflicto judicial, debemos debemos siempre resguardar que los aprendizajes, la convivencia, el bienestar y las trayectorias educativas educativas se res guarden Juan Pablo Alvarez abordó la crisis que enfrenta el establecimiento, establecimiento, marcado por un conflicto entre privados y una orden judicial de desalojo, destacando quela designación de un administrador provisional busca resguardar la continuidad educativa. 1.