SLEP Iquique capacita a más de 800 profesionales de la educación en jornadas de formación continua
SLEP Iquique capacita a más de 800 profesionales de la educación en jornadas de formación continua Crónica El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique realizó un ciclo de 27 capacitaciones, reuniendo a más de 800 participantes entre equipos directivos, docentes y profesionales de establecimientos educacionales y jardines infantiles de Iquique y Alto Hospicio, consolidando su compromiso con el fortalecimiento de la gestión pedagógica y educativa.
La iniciativa se desarrolló durante dos semanas de trabajo colaborativo, articulando alianzas virtuosas con distintas instituciones como Elige Educar, Universidad Arturo Prat (UNAP), Universidad de Tarapacá (UTA), Fundación Chile, CFT Estatal, Agencia de la Calidad de la Educación, Secreduc, Deprov, Caprende, Conectamos Más, además de equipos internos del SLEP. Desde 2024 el Servicio Local ha impulsado de manera sistemática instancias de formación continua, entendiendo que los aprendizajes además de involucrar a estudiantes también consideran a quienes lideran y acompañan los procesos educativos.
Esta mirada responde a los desafíos actuales de la sociedad y del territorio educativo, promoviendo una mejora continua y contextualizada. "Como Servicio Local, entendemos que la formación continua es una responsabilidad fundamental del sostenedor y un pilar para fortalecer la Educación Pública.
Por eso, impulsamos espacios de capacitación de alto nivel, en articulación con universidades y centros de formación técnica, dirigidos a funcionarias y funcionarios de todos los estamentos, que nos permitan abordar colectivamente las exigencias del sistema educativo. El desafío permanente es seguir identificando temáticas prioritarias y nuevas necesidades para desarrollar prácticas pedagógicas más innovadoras y pertinentes para el aprendizaje", indicó la subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico del SLEP Iquique, Ana María Bustos.
Las capacitaciones abordaron temáticas clave, entre ellas el autocuidado docente y salud mental, neurodiversidad, desarrollo de estrategias para estudiantes con alto rendimiento, actualización curricular en el área Técnico Profesional y el fortalecimiento en temas de convivencia, con énfasis en la incorporación de nuevas orientaciones de la política pública y la Ley de Convivencia Escolar. Asimismo, se desarrollaron capacitaciones específicas para jardines infantiles, abordando neuroplasticidad y planificación de compras con foco pedagógico.
En el ámbito de la gestión, se trabajó intensamente con los equipos directivos en la planificación estratégica y el Plan de Mejoramiento Educativo (PME), avanzando hacia una mirada articulada entre los distintos instrumentos de gestión y los convenios de desempeño de directores y directoras por Alta Dirección Pública. "Estoy muy contenta de haber participado durante enero en tres capacitaciones que nos brindó el SLEP.
Siempre es valioso seguir aprendiendo y conocer nuevas temáticas y metodologías que podemos aplicar en el quehacer diario de nuestros liceos, especialmente en el ámbito de la convivencia escolar, donde hoy enfrentamos desafíos permanentes asociados a los conflictos entre estudiantes y a la correcta aplicación de nuestros reglamentos y protocolos. Educar y formar es un desafío constante, por lo que contar con estas instancias de actualización resulta fundamental. Agradezco profundamente estos espacios y espero que se sigan desarrollando este tipo de cursos", comentó la encargada de Convivencia Escolar del Liceo Bernardo O'Higgins, Fernanda Giovagnoli Barrios.
Por su parte, la directora del jardín infantil Intina Wawapa, Maritza Pérez Guerrero, señaló: "En nombre de todo el equipo, agradecemos la destacada gestión realizada por nuestro sostenedor, quien puso a disposición de todo el personal diversas instancias de capacitación orientadas al desarrollo profesional permanente, entregándonos herramientas clave para ejercer nuestras funciones con calidad, efectividad y compromiso con la Educación Pública". El ciclo formativo culminó con una reunión de cierre junto a todas las directoras y directores, encuentro en el que se generó un espacio de reflexión estratégica sobre los desafíos del año 2026, en el marco del tercer año de gestión del Servicio Local.
Con estas acciones, el SLEP reafirma su compromiso con una Educación Pública de calidad, basada en el aprendizaje continuo, la colaboración interinstitucional y una gestión estratégica alineada a las necesidades del territorio.. Durante dos semanas, el Servicio Local desarrolló un amplio plan de formación continua junto a instituciones de educación superior, organismos públicos y fundaciones, abordando temáticas clave para los desafíos pedagógicos y de gestión del territorio.