COLUMNAS DE OPINIÓN: Más cerca de lo que crees: cómo reconectar con las matemáticas en la vida diaria
COLUMNAS DE OPINIÓN: Más cerca de lo que crees: cómo reconectar con las matemáticas en la vida diaria Más cerca de lo que crees: cómo reconectar con las matemáticas en la vida diaria Es importante reflexionar sobre cómo la percepción social de las matemáticas matemáticas influye en la manera en que nos relacionamos con esta disciplina. Aunque se busca promover el interés y aprecio por estas, usualmente se refuerza refuerza la idea de que se trata de un conocimiento reservado para unos pocos.
La forma en que se comunica y enseña la asignatura muchas veces alimenta la idea de dificultad o lejanía, lo que puede afectar la confianza con la que niñas, niños y jóvenes se acercan a ella.
Algunos adultos suelen decir cosas como “yo era pésimo para las matemáticas” matemáticas” frente a niños niñas, y aunque es verdad que la educación de antes no siempre favorecía la comprensión, la vida no te avisa cuándo es el momento justo para aprender. A veces tenemos que ser conscientes de eso para mejorar mejorar nuestro vínculo con esta disciplina y lograr que los más pequeños crezcan sin miedo a ella. Recuperar la confianza en las matemáticas es también una tarea educativa, social y cultural. Esta ciencia está más cerca de lo que creemos. A veces incluso escondida en cosas que usamos todos los días. La notación científica está en los exámenes de sangre, los logaritmos en los terremotos. El mínimo mínimo común múltiplo, por ridículo que parezca, puede puede ayudar a calcular cuántos panes y cuántas vienesas comprar para que no sobre nada. Ahí están. Siempre han estado. estado. Y contrario a lo que se suele pensar, pensar, comprender matemáticas va mucho más allá de resolver ecuaciones. Saber de ellas -aunque sea en un nivel funcional-, funcional-, nos da herramientas para entender el mundo, optimizar recursos y tomar deCeleste Reyes académica Instituto de cisiones informadas. Matemáticas, Física y Estadística Universidad de Las Américas Las matemáticas son una forma de ver la vida, de ordenarla, de analizarla, de explicarla. Si alguien da información errónea o quiere manipular con una cifra, esta disciplina puede ayudar a darse cuenta. Si queremos que nuestros hijos e hijas vivan en un mundo más justo, las matemáticas tienen algo que decir. Asimismo, tienen la capacidad de brindar alegría, paz y bienestar.
Enseñarlas, Enseñarlas, compartirlas y estudiarlas es una oportunidad para acercar a más personas a un conocimiento que no solo es útil, sino transformador. ¿Qué hace falta para disfrutar de esta ciencia? ¿ Qué acciones cotidianas pueden ayudamos a acercamos a ellas sin miedo? Las respuestas podrían estar más cerca de lo que se piensa.. - - - - -