La receta para disminuir las brechas territoriales en la formación TP
La receta para disminuir las brechas territoriales en la formación TP En En “moneda” de la educación educación superior chilena, la formación técnica-profesional técnica-profesional ya representa una cara completa: esta vía educativa concentra hoy más del 50% de la matrícula de primer año, de acuerdo con datos del Ministerio de Educación, una cifra que refleja refleja no solo su creciente demanda, demanda, sino también su peso estructural estructural dentro del sistema. Actualmente existen más de 900 centros técnico-profesionales técnico-profesionales (CTFI a nivel nacional, muchos de ellos ubicados en regiones, donde esta ruta educativa educativa se consolida como una puerta directa hacia la empleabilidad. empleabilidad. Y dos elementos que implicaron un impulso en este tipo de educación formativa fueron su amplio despliegue territorial y la incorporación de educación online. USO DE LA TECNOLOGÍA En regiones, la lA se ha transformado transformado en alada para combatir la deserción y permitir la retención retención de los jóvenes. En ese contexto, los CTF están reconfigurando sus programas y oferta ecadénica, con el objetivo de llegar a todas las zonas lelanas del pais. Un caso es lplacex. instituto profesional onunequesebasaen onunequesebasaen unsistema unsistema asincrónico que permite estudiar desde cualquier parte del país, incluyendo zonas zonas extremas, como Isla de Pascua o Cabo Cabo de Hornos. Ya la fecha, son más de 50.000 los estudiantes que cursan cursan carreras técnicas desde sus propias localidades. “Hoy, solamente el 41% dala fuerza laboral tiene educación superior completa. Eso significa que la gran mayoría de las personas personas que están trabajando necesitan necesitan alternativas de esta naturaleza”, naturaleza”, dice Roberto Barriga, rector de lplacex. La autoridad comenta que, de cara a mejorar su modelo, incluyeron incluyeron a sus herramientas un asistente de lA que ayuda a mejorar mejorar el aprendizaje de los estudiantes. estudiantes. “Puede asumir distintas distintas modalidades: una de hacer preguntas y otra de acompañar o de explicar más en prof undidad; undidad; todo varia de acuerdo a las necesidades que tenga el individuo. individuo. Y esto está presente en todas las asignaturas. Adicionalmente, Adicionalmente, tenemos Otro asistente asistente que apoya también en todas todas las dimensiones académico-administrativas, académico-administrativas, orientación y respecto a los calendarios académicos”, afirma. En CFT Santo Tomás, en tanto, usan un algoñtrno para evitarla deserción deserción de losestudiantes. Hacemce Hacemce mediciones del comportamenlo comportamenlo de los alumnos y al final el perf lo configura. Es iai algoritmo irlenlifica el comportaniento ante diferentes variables, y manda alertas Sobre le posibilidad de nesgo nesgo de deserción”, explica Juan Cailos Erdozn. vicerrector acadénico acadénico de la institución.
FORMACIÓN TÉCNICA PARA LA MINERÍA 4.0 Codelco está desarrollando un programa de formación técnica especializada para preparar a personas que trabajarán en condiciones condiciones de alta complelidad geotécnica en minería subterránea, subterránea, particularmente en el proyecto proyecto Andes Norte de El Teniente, Teniente, donde las operaciones se realizan realizan en niveles subterráneos muy profundos (nivel sub-8). Jorge Saura. gerente corporative corporative de Desarroloy Talento en Codelco.
Codelco. comenta que actualmente se están formando 340 personas, en cursos de 20 estudiantes cada uro, con un enfoque 100% técnico, técnico, y que el objetivo es llegar a 1.200 personas capacitadas en la Región de OHiggins.
En defunifiva. la educación técnico-profesional técnico-profesional en Chile ya no solo cumple el rol de alternativa formativa, sino que se ha convertido convertido en ui pilar estratégico para la moihdad social, la proó, uctrvidad y la competitividad del país, asegura asegura el ejecutivo de la minera. Son una puerta hacia la empleabilidad fuera de Santiago.
MEDIANTE EL USO DE TECNOLOGÍA: La receta para disminuir Las brechas territoriaLes en La formación TP Iplacex, CFT Santo Tomás e incluso Codelco están incorporando lA para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y combatir la deserción. SOFIA NC1*iAu#I Codelco está desarrolLando un programa de formación técnica especiaLizada para trabajadores en condiciones de aLta complejidad en minería subterránea.. - -